鋼琴二重奏的教學形式和方法

　近幾年來，鋼琴二重奏這種演奏形式在我國已受到越來越廣鋼琴收購泛的重視和廣大群眾的歡迎。而這種形式在教學中也受到了較多的關注，多認為作為獨立的藝術形式，它是對鋼琴演奏者全面發展起著重要作用的一種訓練方式。許多國外著名的鋼琴教育家也都認為它是快速發展才能的最可靠的方法。鑒於上述原因，筆者認為要認真科學的、客觀的了解並熟悉這種演奏形式。

　隨著近幾年來我國高考藝術類生源的不斷增多，音樂專業的學生人數也在逐年增加，傳統“一對一”的教學方式早已滿足不了正常的教學需要，於是出現了“一對二”、“一對四”以及集體課的教學形式，這些都為練習鋼琴二重奏創造了有力的條件，不僅可以師生合作，還可以是生生合作。這些合作形式的優勢在於教師能夠整體上把握學生的合奏，並及時解決兩人在合作中的問題。這兩種教學形式可獨立使用，也可根據具體情況交替使用或同時在一堂課中進行。除此之外，還可以用舉辦音樂會的形式，給學生藝術實踐的機會，可以使學生充滿自信的站在舞台上，對學生戰勝舞台恐懼也有極大的幫助。

　　由於可以共同參與教與學，教學方法也就更加多樣。它根據具體的教學任務、教學內容和不同的教學對像加以選擇，是比較靈活多變的，但必須是有的放矢上的科學的訓練。它的教學除了有著一些和鋼琴獨奏教學共同的原則和方法之外，還有一些自己獨特的訓練要求，如：淡化自我，加強合作等。正是這些要求使二重奏教學既是一門獨立的藝術鋼琴買賣，又是輔助和促進鋼琴獨奏教學的有力臂膀。

　　鋼琴二重奏這種中古鋼琴形式既多方面提高了學生鋼琴搬運素質、培養鍛煉了學生的綜合能力，又促進了教學交流，提高了教學質量，對促進教學改革具有積極的意義。希望越來越多的鋼琴教育者關注與此，並能在教學鋼琴調音中貫徹這一思想，進一步提高教學水平，為推動我國鋼琴教育事業的向前發展貢獻自己的力量。

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鋼琴二重奏對學生音樂素質培養的意義

　　鋼琴二重奏是室內樂重奏形式的一種，開展此項教學，不僅鋼琴調音可以使學生學到鋼琴彈奏技巧，同時能讓學生享受到彈奏的樂趣，有益於提高自身修養，對學生音樂素質的培養有著重要的意義。主要作用表現在一些幾個方面：

　　1、興趣培養的意義

　　從授課方式上，打破了長期以來老師講，學生學的“一對一”的教學組織形式，由獨立變成兩個人合作演奏，活躍了課堂氣氛，有利於發揮學生潛力，增強學生自信心。從曲目上講，增強了練習曲的藝術性，加上彈奏形式的特別，學生參與彈奏而感到自豪、欣喜，有效地激發了學習的積極性，提高了學習興趣。

　　2、聽覺意識培養的意義

　　優秀的鋼琴家要有靈敏的聽覺，在進行重奏時，要求傾聽自己正在彈奏聲部的同時，還要用心聆聽合作者的演奏，要准確聽到雙方在演奏中包括樂句分句起止的整齊自然、語氣的配合與交流、力度的協調一致、音色層次的變化控制等各個方面的問題以保持音樂形像與情感的協調一致鋼琴買賣。這樣學生就必須要具有很強的音樂敏感性，而這種敏感性要通過長期反復訓練才可以像傾聽自己演奏一樣地聽到合作者的細微變化與處理，然後隨心所欲地調整自己的演奏，因此，通過訓練還可以提高演奏者的聽覺意識。

　　3、音樂表現力培養的意義

　　如何合理運用各種手段來表現藝術形像，去表現具有一定形式結構、情感內容和意境的音樂語言，這些都需要學生能很好的理解作品，加深對音樂整體、局部關系的思考和對音樂形勢與結果的感受能力，同時對作品的審美觀念、審美趣味也都有很高的要求。學生在彈奏作品時，應該經常帶中古鋼琴著問題學習，如：旋律走向的處理、伴奏與旋律的關系、作品的形像與情緒問題等。思考的越多，就越能清晰而准確的感受音樂的內容和意境。隨著有計劃的大量的彈奏作品，更多的接觸後，能更好的理解和感受不同時期、不同作家的不同作品，大量的積累審美經驗，提高學生自身的音樂表現力。

　　4、合作意識培養的意義

　　鋼琴二重奏是一門合作藝術，它通過演奏者雙方的共同努力來詮釋音樂作品。它要求雙方在合作完成一部音鋼琴搬運樂作品時，必須在許多問題上達成一致，需要雙方除了有著較深的藝術修養和較高的演奏技能之外，還要有相當默契的合作。而這種合作、溝通能力也是很多學生所欠缺的。一首鋼琴二重奏作品演奏的成敗，就取決於合作水平的優劣，它是兩人共同努力的結果。因此它並不是一個簡單的演奏，它必須淡化自我的表現欲，更加強調個體服從整體的合作觀念。只有通過反復的合作磨練才鋼琴收購能達成默契，才可以在雙方的合作中以理智的頭腦、敏銳的聽覺去調整所有的層次關系，調動音樂表現力，賦予作品以豐富的表情，那時就完全體現出合作的藝術美了。


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孩子學鋼琴的好處，家長們熟悉多少？

　　音樂的種類非常多，有吉他、小提琴、還有鋼琴等等。這些許鋼琴搬運多的樂器都可以培養孩子們對音樂的熱愛。許多的家長都希望自己的孩子學習鋼琴，鋼琴對孩子的鋼琴買賣啟蒙是有巨大的好處的。

　　鋼琴不僅是一項技術，更是一門藝術。讓兒童學鋼琴可以說的對孩子進行美中古鋼琴的熏陶。如今許多爸爸媽媽認識到對兒童進行素質教育的必要性。紛紛讓自己的孩子參加兒童學鋼琴的大行列。那麼，鋼琴作為兒童的啟蒙樂器來說，兒童學鋼琴的好處都有哪些呢?

　　兒童學鋼琴的好處有什麼，下面一起來看一下。

　　培養協調性

　　鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。

　　許多事實證明兒童學鋼琴在入學後，其理解能力，接受能力，想像力和創造性思維能力等方面，都顯著高於普通的孩子。

　　提高文化素質

　　提高素質修養是兒童學鋼琴的好處之一。孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養，道德風尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。

　　煉人耐力信心

　　演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此，鋼琴學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。 鍛煉孩子的信心與耐心是兒童學鋼琴的好處。

　　培養鑒賞力

　　學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

　　提高整體能力

　　我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣(非音樂)的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高於後者，他就很可能取得更大的成功。

　　我們已經發現，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校裡成績優秀的學生。

　　累積財富

　　說到財富，我們先講精神鋼琴調音財富。積累精神財富是兒童學鋼琴的好處之一，也是很重要的因素。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬於人類最傑出創作之列的優秀之作，這是一筆無價的、具有永恆魅力的精神財富。

　　鋼琴大師霍夫曼說過：當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。

　　從物質財富看來，倘若你是專業的鋼琴手，那麼在樂隊中就可以處於領導地位，作為中堅起到決定性的作用；倘若你是業余的愛好者，這可以給您的生活拓展空間，要知道，有一技之長的人往往比普通人擁有者更多的機會。

　　寄語：學習鋼琴可以提高個人的修養和文化素質、鍛鋼琴收購煉人的耐力和信心、還可以培養孩子對音樂的鑒賞力。這種精神上的財富是不能夠用金錢來衡量的。擁有一技之長何以多一個機會取得成功。


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鋼琴二重奏的發展簡史與教學現狀

　　鋼琴二重奏這種表演形式從16世紀就開始形成，最早這類作品中古鋼琴是活躍於16世紀初的英國作曲家卡爾頓-尼古拉斯(Caelton Nicholas)所作的《二人同在一架管風琴(或維吉娜琴)上演奏用的詩節》，(verse for 2 to piay on 1 organ，or virginals)，它是鍵盤樂器四手聯彈的最早範例之一。二鋼琴買賣重奏形式中四手聯彈的歷史要早於雙鋼琴，而雙鋼琴的輝煌時期開始於莫扎特，在莫扎特之前，鍵盤類樂器的重奏一般不用來演出，主要是用於教學，從1764年莫扎特與姐姐安娜在鋼琴搬運英國公開演出後，雙鋼琴的演奏才開始面向觀眾，並逐漸為聽眾所接受、欣賞。這使得鋼琴二重奏這種形式榮登大雅之堂，遠遠超出了在此以前單一的教學用途，也是直到這個時期，一些二重奏的樂譜開始相繼出版。除了當時莫扎特寫的六首四手聯彈與兩首雙鋼琴作品外，後面的貝多芬、舒曼、勃拉姆斯、格雷、福列、德彪西等人也都相繼寫過相當精彩的鋼琴二重奏曲。

　　到了18世紀，舉行鋼琴二重奏的公開演出活動更加流行起來，19世紀中期達到了一個鼎盛時期。隨著時代的變遷，表演日益專門化的傾向改變了重奏表演方面的狀況。鋼琴二重奏逐漸開始定型，許多音樂家完全獻身於此，現如今，它鋼琴調音已經在音樂舞台上與鋼琴獨奏、協奏勢成鼎足。

　　鋼琴二重奏於20世紀末逐漸開始出現在我國的表演舞台上，它獨特的演奏形式立刻就受到了我國音樂界及音樂愛好者的青睞，掀起了演奏的熱潮。與此同時也意識到了，如果將這一古老的傳統演奏形式為現代鋼琴教學所用，那麼對培養全面素質的鋼琴演奏人才是十分必要的。

　　由於認識到了它的特殊意義，為了豐富鋼琴教學內容，就迫切需要大量二重奏曲目的教材，雖然目前我國有一些鋼琴家也嘗試著寫一些作品，還有一些在國際上獲了獎，但總體上針對教學來說，鋼琴二重奏的曲目沒有依照循序漸進的原則形成一定的體系。在現今的鋼琴教學中，只有美國教育家湯普森在《鋼琴初級教程》裡創作了一些四手聯彈曲目，還有早在百余年前著名鋼琴教育家拜厄在他的《鋼琴基本教程》中給許多小曲配上了教師伴奏，以及我國上海音樂出版社出版的《高等師範院校鋼琴教程》中初、中級程度的四手聯彈歌曲改編的作品等，僅此而已。隨著學生演奏作品的難度不斷加大，我們反鋼琴收購而很少再能聽到合作的聲音了，只有少數一些教師出於熱情，給學生安排一些合奏的機會。這些情況的出現直接導致了，在教學中，教材凌亂、教學方法不系統，不能依據學生技術的進展情況作出合理的教材選擇，使總體上缺乏科學的安排與計劃，從某種程度上講，已嚴重阻礙了我國鋼琴二重奏事業的進一步發展。


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鋼琴為何要經常調音？

平時我們會聽到很多人說：“我的鋼琴好好的，為什鋼琴買賣麼還要調音？”
首先，鋼琴是靠槌子擊弦振動而發言的，是一種“打擊樂器”。二百多根琴弦被分成幾組，構成弦列系統；每根弦的平均張力是90公斤，整台琴的總張力達20噸，盡管弦軸的扭矩力能把它們固定在穩定的位置上，鋼琴的中古鋼琴音律還是處於不斷變化之中。

第二，鋼琴由於頻繁地被彈奏，甚至一天到晚都不休息，琴弦所受到的外力越大，其變化就越明顯。因而它和許多弦樂器（如提琴、二胡）一樣，需要不斷地調音（定弦）。值得慶幸的是鋼琴的穩定性要比其他樂器好得多（一般能維持3—5個月），而且每次調音之後都能得到美好的音色。因此，不斷地調音是維持鋼琴音准的必要手段。

第三，鋼琴是用平均律定音的，鋼琴上的每個音都能聽辨出律制之間的微細差異隨著時間的延長和彈奏的次數增加而擴大，音程的性質就會改變，有時可能會變得“面目全非、五音不鋼琴搬運全”，這對學習音樂危害很大，因為琴童的聲音概念並不明確，當他們在音准差的鋼琴上學習音樂時，會損害了聽覺。所以，要通過鋼琴來學習音樂，就必須不斷地為其“正音”。

第四、鋼琴是一種很敏感的樂器，對溫度、濕度和擺放環境都要求嚴格，在鋼琴調音長期的使用過程中，任何鋼琴都會出現機械故障和零部件的磨損。定期的調律維修就能把這些故障排除，使之不帶病工鋼琴收購作，延長樂器壽命。一般來說，經常調修的鋼琴能用15—20年；而不調音的新琴，不出兩年就會變得五音有全。

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電鍍設備生產線中的除油方法介紹

放射法：聯結解決法。一般運用壓力範疇生產線設備正在70一120kPa，放射壓力越大，除油作用中機器去污力所占的對比越大，低壓放射除油進程中放射的衝鋒陷陣作用是決議性的作用，放射對於非金屬名義上的污垢、炭粒、石英砂等粒狀灰塵有很好的去除作用。各族無機溶劑均可用來浸漬法。

繁多的水蒸氣除鋁擠型工作桌油，其缺欠正在於當做件量度下降到水蒸氣量度時，冷凝和蕩滌作用便中止，因而常常沒有適宜蕩滌輕油垢的作件。

放射法是用抽水機把無機溶劑經過噴嘴放射到非金屬作件名義，油脂一直被溶化，且污物也隨之被帶走，重復噴淋以至血污全副被除淨。采納浸漬法是將非金屬資料浸漬正在蕩滌池中，使整個名義與無機溶劑接觸，並加以攪和，基體資料名義的油脂被無機溶劑溶化，而沒有溶化的污物同聲被帶走。

聯結解決法的除油成效更好，凡是歸於外形簡單的作件，如帶有深孔、凹面況且附著有破舊性油垢的都該當運用聯結解決法，即作件正在停止水蒸氣除油事先先通過浸漬或者放射除油。

容積小、分量輕、操作容易、裝置和培修非常便當

一切設施出界前曾經過嚴厲檢測和短工夫的老化實驗，可日夜滿載荷，大直流電陸續沒有連續運轉，真正的耐用、牢靠！

節電明顯，省電10%-30%，頻率達85%之上。除非易蒸發的溶劑如汽油、鹽酸安非拉酮及二氯烷烴以外，其余無機溶劑均可用來本法，然而必需正在密閉的器皿內操作。為了進步除油頻率，能夠加熱和延伸浸漬工夫，也能夠采納加長無機溶劑活動量的辦法。

眼前的運用狀況來看，相符上述請求的無機溶劑次要是鹵代烴溶劑。

恆壓、恆流掌握取舍，功率因子高，對於電網淨化小、無攪擾。

浸漬法。有時憑借毛刷或者刮板的機器作用於協助浸漬蕩滌，以進步除油進度。聯結解決法囊括浸漬一水蒸氣、放射一水蒸氣或者水輸送機蒸氣一浸漬一放射3種辦法。

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探索影響鏈鈑輸送機使用情況的因素

近幾年來，隨著我國國民經濟水平的不輸送機斷提高，人們的物質生活水平也是不斷的提高，同時帶動了食品行鋁擠型工作桌業和鏈鈑輸送機行業的快速發展，然而鏈板輸送機在生產線中往往占據很大的作用，那麼影響鏈板輸送機使用情況的因素有哪些呢？

輸送機在輸送物料時，需要考慮物料的一般特性、密度、最大粒度、有無油或化學藥品等。還有物料是否帶有一定的腐蝕性、酸堿性等，這些都將影響輸送帶的使用壽命。

一般輸送帶所能承受的拉力是有限的，如果物料比重較大，而輸送帶不能承受設備運行時所產生的拉力，生產線設備就容易將輸送帶拉斷，這時對輸送帶的選擇可以考慮選用多層帶有鋼絲繩芯的。

綜上所述，以上關於影響鏈板輸送機使用情況的因素，相信大家都有了一定的了解了。


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螺旋輸送機運行中注意的問題

在螺旋輸送機運行中，必須遵守被輸送物品設計中物品的鋁擠型工作桌規定，遵守螺旋輸送機的設計能力。螺旋輸送機和各運動機構應經常加以潤滑：驅動裝置的減速機內應用10號汽車機油每隔三個月需換油一次；懸掛軸承座需加注耐高溫潤滑脂。其次，要注意各類人員不得觸及皮帶輸送機的運動部分，非專業人員不得隨意接觸電氣元件、控制輸送機按鈕等。最後，在螺旋輸送機運行中不能對變頻器後級斷路，如確定維修需要，則必須在停止變頻運行的情況下才能進行，否則可能損壞變頻器。螺旋輸送機運行停止，按下停止按鈕待系統全部停止後方能切斷總電源。

螺旋輸送機的基礎應在螺旋機正式安裝前20天澆灌完成，基礎應牢固可靠。螺旋輸送機頭軸承座需用耐高溫潤滑脂；不使螺旋機產生下沉或變形，保證螺旋機運行正常。螺旋機的各底座在機殼裝完後與支架上螺孔用螺栓擰緊。底座與機殼焊牢，支架與灌澆基礎焊牢。螺旋輸送機安裝後，接上電源，檢查一下螺旋體的旋向是否與螺旋輸送機的轉向標牌一致，如不一致應重新接線，把一組線交換接線。螺旋輸送機的加料應當均勻，否則容易造成輸送物料的堵塞現像，從而使驅動裝置過載以致整個機器的損壞。

有軸螺旋輸送機、無軸螺旋輸送機、管式螺旋輸送機、雙螺旋輸送機、提升機、壓榨機、格柵除污機等設備，同時對外也加工銷售螺旋輸送機配件:包括不鏽鋼無軸螺旋葉片、不鏽鋼有軸螺旋葉片、碳鋼無軸螺旋葉片、碳鋼有軸螺旋生產線設備葉片、錳鋼無軸螺旋葉片、錳鋼有軸螺旋葉片等。

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防水施工安全預防措施

　　“安全第一，預防為主”。建築防水施工安抓漏全的目標是：杜絕發生重大傷亡事故，嚴防出現傷亡事故，降低重傷和輕傷的概率發生。以下是本專題整理的防水施工相關安全預防措施，供大家參考學習。

　　一、安全基本要求

　　1）進入施工現場人員必須正確戴好合格的安全帽，系好下顎帶，鎖好帶扣。

　　2）作業時必須按照規定正確使用個人防護用品，著裝要整齊，嚴禁赤腳和穿拖鞋、高跟鞋進入施工現場。

　　3）在沒有可靠安全防護設施的高處（2m及以上）和陡坡施工時，必須系好合格的安全帶，安全帶要系掛牢固，高掛低用，同時高處作業不得穿硬底、帶釘、易滑的鞋，應穿防滑膠鞋。

　　4）新進場的作業人員，必須首先參加入場安全教育培訓，經考試合格後方可上崗，未經教育培訓或考試不合格者，不得上崗作業。

　　5）從事特種作業的人員，必須持證上崗，嚴禁無證操作，禁止操作與自己無關的機械設備。

　　6）施工現場禁止吸煙，禁止追逐打鬧，禁止酒後作業；

　　7）施工現場的各種安全防護設施、安全標志等，未經領導及安全員批准，嚴禁隨意拆除和挪動。

　　二、安全技術交底與驗收制度

　　1）工程開工前，項目技術將工程概況、施工技術措施等的情況向全體施工管理人員進行詳細交底。

　　2）每一分部分項工程施工前，工長要根據工程情況，向施工隊長或班組長進行書面安全技術交底。

　　3）對特殊工種的作業、機械設備的安拆與使用，安全防護設施的防水搭拆等，工長均要對操作班組作書面安全技術交底。

　　4）對專業性較強的分項工程，要先編制施工方案，然後根據施防水抓漏工方案作針對性的安全技術交底，不能以交底代替方案，或以方案代替交底。

　　5）兩個以上工長或工種配合施工時，工長要按工程進度定期或不定期地向有關班組長進行交叉作業的安全交底。

　　6）安全技術交底要經技術審閱簽字，安全員簽字認可：班組長簽字接收生效。交底字跡要清晰，必須本人簽字，不許代簽名。

　　7）班組長要根據交底要求，對操作工人進行針對性的班前作業安全交底，人員必須嚴格執行安全交底的要求。

　　8）安全交底要全面、有針對性、符合有關安全技術規程的規定，內容包括施工要求，作業環境及可能存在的問題等，嚴禁工長和勞務隊長、班組長違章指揮。

　　9）安全交底後，工長、安全員、班組長等要對安全交底的落實情況進行檢查和監督、督促操作工人嚴格按交底要求施工，制止違章作業現像發生。

　　10）對特殊工種的作業、機械設備的安拆、安全防護設施的搭拆等的安全技術交底後，必須由技術、工長、施工隊長（班組長）、安全員等驗收，驗收合格後方可投入實施。

　　三、防水施工防火安全交底

　　1）所有施工人員進入施工現場，必須嚴格遵守工地的各項安全規章制度，施工時必須佩戴安全帽和勞保手套。

　　2）必須正確使用液化氣，小心輕放，用後及時關掉閥門，不准將火源帶進施工現場，嚴禁邊施工邊吸煙。

　　3）正確使用消防器材，有危險時做好及時撲救。

　　4）填寫三級動火作業審批表，工地同意後方可點火。

　　5）工地上嚴禁使用電爐及明火燒飯、燒水，施工現場明確劃分動火區和禁火區，並派人進行監護，采取可靠的安全措施。

　　6）消防工作應以“預防為主，防消結合，綜合治理”為方針，健全防火組織，落實安全責任制。

　　7）做好消防工作，在住宿區、辦公區及施工現場的易燃材料堆放區各配備2組滅火器（每組中2只酸堿性，2只干粉性），以備不測。

　　8）定期開展多層次、全方位、多形式的安全檢查，及時消除安全隱患；把安全管理與經濟效益掛鉤，全員明確安全責任，做到人人有安全管理的危機感和責任感；堅持查改結合，並建立檢查檔案。

　　9）加強特殊作業人員的培訓，杜絕無證人員從事特種作業工作。

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家庭裝修防水層施工應達到什麼標准？

防水塗料滿塗，無遺漏，與基層粘結牢固，無氣泡，無裂紋防水抓漏，無脫層，表面平整，卷起部位塗刷高度基本一致均勻，厚度須滿足產品規定的要求。施工後也應在說明書規定的時間後再進行其它後續工程的施工。

房屋各部位都有什麼具體的防水要求？

廁浴間、廚房、陽台、地下室、一樓住戶所有房間的地面和牆面都要做防水層。其中，廁浴間牆面通常要刷距離地面不低於1。8米的防水層，或者滿做至頂；廚房、陽台的地面和牆面、一樓住宅和所有牆面要做距離地面0。3米的防水層；地下室的地面和所有牆面都要做防水層。牆內水管凹槽也要做防水。管道、地漏等穿越樓板時，其孔洞周邊的防水層必須認真施工。牆體內埋水管要做大於管徑的凹槽防水，槽內抹灰圓滑，並刷防水塗層。

　　材料是基礎，施工是關鍵。房屋防水是依靠防水材料經過施工形成整體防水層，以達到防水的目的或增強抗防滲漏水的能力抓漏。材料質量的優劣直接影響到最終防水效果的耐久性，而施工則是保障材料發揮功用的保證。

　　防水作為裝修的一個看似不重要的環節，卻與我們將來的生活息息相關。很多業主沒有和裝修談過防水，即使談了只涉及價格，殊不知一個廠家出產的產品型號多如牛毛，拿東方雨虹來說從七八十元到四五百元不等，效果自然也是有差別的。再有，再好的材料也要看如何施工。更寶貴的是動員樓上的鄰居參與一起做防水，這是對您新家最好的呵護。

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家庭裝修應選用什麼樣的防水材料？

　　現在，流於市場的防水材料不下百種，而真正與我們防水息息相關的材料也就三四種左右。就建材市場（超市）來講主要有聚氨酯類的，水泥砂漿類的，丙烯酸類的和聚合物高分子類的。這四類防水塗料就防水性能而言，水泥灰漿類＜聚合物高分子＜丙烯酸類＜聚氨酯類。

　　目前家裝防水首選的材料為丙烯酸類，其次是聚合物高分子類，水泥砂漿類的不做推薦防水抓漏。

　　正確選用防水材料應從以下三個方面著手：

　　一、永久防水：選用防水材料首選具有防水永抓漏久性的，這樣就減免了返工直費時費錢的麻煩。

　　二、綠色環保：氣味濃、毒性大的防水材料對家居環境、人身健康都有影響。（選用防水材料時可注意其是否通過環保認證）

　　三、施工方便：應盡量選用便於施工操作。減少工序、省工省料的防水材料。

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